华人直播
华人直播
华人直播概况
华人直播简介
领导简介
师资力量
导师队伍
学科建设
一流学科
一流本科
文学博士点
文学硕士点
博士后流动站
研究机构
维护中
学术交流
研究机构
学术成果
人才培养
研究生培养
本科生培养
党建工作
组织建设
支部风采
党务公开
学团工作
学生组织
学生服务
学生活动
下载专区
华人直播新闻
-更多-
校长张洪海莅临华人直播 调研并慰问教师代表
鲁心系疆情,文化润疆音——国家语言文...
华人直播 在第十二届山东省师范类高校学生...
学校党委书记邢光到华人直播 调研指导工作
学校党委书记邢光深入华人直播 课堂听课
为落实立德树人根本任务,强化一线教学质量监督机制,深入了解课堂实际,3月11日,学校党委书记邢光来到华人直播 ,进入课堂听课、现场调研,全面检查指导新学期学院教学工...
华人直播 学子在2025年第二届山东省国际中文教学技...
06/25
华人直播 举办校友刘德明捐赠暨校友座谈会
06/23
华人直播 开展“十个一”毕业主题教育活动
06/20
“墨韵七十载,文心毕业章”华人直播 2025年毕业晚...
06/12
通知公告
25
2025-06
70周年校庆系列学术报告|人文学科发展的新质阐释与话语思辨
27
2025-05
70周年校庆系列学术报告|节奏·心性·世相——论“木仙庵谈诗”...
27
2025-05
70周年校庆系列学术报告|新评价视野下的群文阅读理念与实践
26
2025-05
70周年校庆系列学术报告|新高考、新评价、新教材下的写作能力...
22
2025-05
70周年校庆系列学术报告|文献集群与地方转向:《龙眠风雅全编...
-更多-
一流本科
一流学科
更多
>>
更多
>>
03-18
华人直播 开展支教实习学生走访慰问工作
12-07
华人直播 开展2022级师范生教育见习
11-23
华人直播 师生赴曲师附中观摩优秀教师教学课堂
10-28
华人直播 第六届“杏坛杯”三笔字大赛文学...
07-06
华人直播 召开2021级实习总结暨学业与职业规划动...
12-21
华人直播 举办“未来语文名师养成计划”系列活动...
12-07
华人直播 举办“未来语文名师养成计划”系列活动...
10-16
曲阜师大召开高水平学科建设方案审核论证会
人才培养
学术研究
更多
>>
更多
>>
04-11
华人直播 举办2025年师范专业本科生教学技能比赛
12-05
华人直播 2024级本科生班主任召开主题班会
11-19
我院学子在全国“田家炳杯”全日制教育硕士学...
11-13
华人直播 学子朱莉叶荣获2024年度校长奖学金(十...
10-28
华人直播 学子在2024年山东省国际中文教育创新发...
10-21
华人直播 师生团队分获2024年“汉教英雄会”华东...
10-13
华人直播 举办“师生考研互助团队”系列活动之五...
11-14
国家语言文字推广基地(华人直播 )研究团...
11-01
学术报告预告|张全之:鲁迅小说中的舆论研究
10-24
学术报告预告|史冠新:国际中文语言要素教学热...
06-10
华人直播 成功举办聚慧·广识·强智·赋能研究生科研...
06-04
华人直播 成功举办聚慧·广识·强智·赋能研究生科研...
05-15
华人直播 举办国际中文教育专业教学理念与模式创...
05-09
学术报告预告|刘志刚:从两部国际中文著作看汉...
党建工作
学团工作
更多
>>
更多
>>
03-24
华人直播 党委启动部署深入贯彻中央八项规定精神...
03-20
华人直播 党委理论学习中心组(扩大)举行第三次...
02-26
华人直播 党委理论学习中心组(扩大)举行第二次...
01-17
华人直播 党委理论学习中心组(扩大)举行第一次...
01-16
华人直播 党委召开2024年度党支部书记全面从严治...
12-21
华人直播 党委理论学习中心组(扩大)举行第十二...
12-12
华人直播 党委开展国防教育主题党日活动
06-07
华人直播 “变废为宝”宿舍创意秀活动成功举办
06-05
华人直播 成功举办“诗韵青春,墨写华章”三行诗...
06-03
华人直播 举办“粽香四溢,端午情长”端午习俗打...
06-01
心理健康月|华人直播 2024级春日户外团建活动顺利...
05-28
心理健康月|华人直播 举办“‘心映’身边的故事”...
05-27
华人直播 举办全国大学生广告艺术大赛宣讲会
05-26
华人直播 成功举办“红衫承载百年史,信仰之光耀...
学院风采
-更多-
我校校友刘业伟(叶炜)获第...
破译一个甲骨文奖励十万 曲阜...
段宁获省高校青年教师教学比...
刘相雨:著作获2012年第26次...
曹春茹:著作获2016年第三十...
姜良存:三言二拍与佛道关系...
专题建设
-更多-